Seminaries Onderwijskunde

Beschrijving

In het nieuwe kader voor visitatie en accreditatie krijgt ondernemerszin een uitdrukkelijke plaats. Het activeren van studenten en hen onderdompelen in leersituaties waarin het verwerven van competenties met betrekking tot zowel ondernemerszin als ondernemerschap verdient dan ook extra aandacht, vooral in niet-economisch georiënteerde opleidingen. In dit seminarie komen we daaraan tegemoet via de drie goede praktijkvoorbeelden in de parallelsessies en een drietal plenaire presentaties over ondersteunende acties.

Hoe inschrijven?

Klik op knop 'Boek nu' rechts op deze pagina.
Kies één van de parallelsessies en zet het aantal gevraagde tickets bij je keuzeseminarie op 1.

Programma

8.30u Onthaal, registratie, koffie

9.00u Parallelsessies

Sessie 1 Ondernemersvaardigheden in de vertaalopleiding

Prof. dr. Sonia Vandepitte, Faculteit Toegepaste taalkunde, Hogeschool Gent

Hoe breng je ondernemerscompetenties in de vertaalopleiding? Deze vraag stelde Gouadec al in 2007, maar tot vandaag zijn nog weinig gerichte cursussen in vertaalopleidingen opgenomen. Deze sessie laat eerst masterstudenten aan het woord over het eigen vertaalbureau Thaleie Translations dat ze dit academiejaar hebben opgericht in het kader van Vlajo’s Small Business Projects. Dat wordt gevolgd door een analyse van deze opdracht in functie van ondernemerscompetenties en de beoordeling ervan. Ook verschillende aspecten van het coachen van dergelijke projecten zullen worden belicht

Sessie 2 Real-life cases in micro-ondernemingen

Isabel Uitdebroeck Opleidingscoördinator Netwerkeconomie, Hogeschool West-Vlaanderen

In de opleiding Netwerkeconomie lossen studenten bedrijfsgebonden problemen op in micro-ondernemingen (of ze onderzoeken er opportuniteiten). De samenwerking met micro-ondernemingen blijkt zeer laagdrempelig te zijn. Tijdens deze sessie doorloop ik de “levenscyclus” van zo een project. Hoe selecteren we projecten, hoe matchen we projecten aan “de juiste studenten”, wat met de begeleiding en de evaluatie van het product en het proces?

Sessie 3 Talent Factory: een octopus op rolschaatsen?

Joanna Desmet, lector Claudia Eeckhout, lector Hogeschool West-Vlaanderen

Hoe creatieve energie laten opborrelen, bruisen en kanaliseren? Talent Factory is een jaarlijkse Howest awardshow voor en door studenten. Elk facet binnen het organiseren van het event gebeurt door studenten. Het is een verhaal van uitdagen en temperen, wilde brainstorming en gestructureerd concluderen. Net die raakvlakken maken het resultaat zo boeiend.

10.30u Koffiepauze

11.00u Plenaire presentaties

Presentatie 1: Hoe studenten overtuigen om hun toekomst ondernemend tegemoet te gaan?

Steven Stevens, Stafmedewerker en projectcoördinator Centrum voor Ondernemen, Hogeschool Gent

Het Centrum voor Ondernemen organiseert diverse initiatieven om de ondernemerszin van studenten te prikkelen en hen te tonen dat ‘ondernemen’ een mogelijke optie kan vormen in hun verdere loopbaan. Deze initiatieven kunnen studenten zowel binnen als buiten het curriculum volgen. Dit gebeurt in hoofdzaak voor Hogeschool Gent, maar ook steeds vaker voor andere hogere onderwijsinstellingen. In de presentatie worden de belangrijkste initiatieven op een creatieve wijze toegelicht.
 

Presentatie 2 Business start-ups: bouw en check je businessplan

Prof. dr. Johan Verrue,  docent, Master Handelwetenschappen, Hogeschool Gent

Bij de klassieke opmaak van een businessplan worden vragen beantwoord alvorens naar het volgende hoofdstuk wordt overgegaan. Hierdoor blijft het plan vaak oppervlakkig.
De gedemonstreerde tool stimuleert de gebruiker om aan verschillende bouwstenen tegelijk te werken en terug te koppelen. Deze interactieve en organische werkwijze zorgt voor meer diepgang, creativiteit en innovatie. De tool is tevens geschikt voor niet-economisch gevormden.
 

Presentatie 3  Durf Ondernemen aan de UGent

Prof. dr. Koen De Bosschere, Voorzitter Werkgroep “Durf Ondernemen”, Universiteit Gent

Vanaf het academiejaar 2011-2012 kunnen studenten die hun eigen zaak runnen, of van plan zijn om een eigen zaak op te starten het statuut van student-ondernemer aanvragen. Dit statuut biedt hen extra studieflexibiliteit, coaching en meer zichtbaarheid. Om meer studenten aan te sporen om ondernemer te worden, worden de studenten gestimuleerd om reeds in het kader van hun opleiding een ondernemingsidee uit te werken. Deze presentatie zal de huidige stand van het project “Durf Ondernemen” toelichten.

12.15u Afronding